Казалось бы, зачем нужно изобретать новые методы обучения чтению, зачем спорить о преимуществе тех или иных, ведь, как говорится, "все там будем". Буквы по букварю Жуковой, слоги Зайцева, кубики Чаплыгина, карточки Домана - итог один: все рано или поздно научатся читать, даже самые безнадёжные двоечники. Вопрос в том, станет ли чтение хобби для ребёнка или это будет ненавистной "обязаловкой".