В группу OSMTЦентра это видео было выложено для обратной связи с родителями учеников. Что видят они? Звучит музыка, а их дети вовлечены в предновогоднее веселье под музыку. Казалось бы, чистейший have fun, так называемый, предновогодний "расслабон" в их законные курсовые 2 часа в неделю. Эх... знали бы родители...

Именно в таком "расслабоне" проходит весь год. Даже, если это не очередной NewYear или Halloween или какой другой повод для веселья, а простая работа над "каким-то там скучным учебником". 
Родителям, которых учили по-другому, трудно воспринимать всерьёз такой подход к обучению. Ведь они не видят того, что 
ЧЕМ ПРОЩЕ ДЕТЯМ ДОСТИГАТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ, ТЕМ ВЫШЕ КВАЛИФИКАЦИЯ OSMT-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ!

Итак, рассмотрим этот маленький фрагмент урока с методической стороны.

OSMT-Преподаватель - счастливая обладательница очень красивого и сильного джазового голоса. Эту свою "суперспособность" она неоднократно демонстрировала нам на клубных программах (театр, лагерь и пр.).

Представьте себе КАК трудно было ей побороть желание петь вместе с диктором... или даже вместо диктора, наслаждаясь звуком собственного голоса! Представили?

Кстати! А ведь то же искушение возникает перед учителями с высоким уровнем языка: соблазн говорить в одну сторону в режиме радио, наслаждаясь великолепием собственного вымученного С2!

При работе с песнями самое время вспомнить один из постулатов OSMT:

"Читаем прозу, как стихи. Читаем стихи, как прозу!"

(Полная версия статьи доступна зарегистрированным пользователям)