Достаточно популярная игра.
Она обсуждалась на внутренней методической встрече, после чего сотрудникам ЛЦ "Goodwill Land" было дано задание отыграть эту игру на уроке с учётом "допиливания" под методический стандарт OSMT.

То, что в итоге получилось, очень наглядно иллюстрирует то, как по-разному воспринимают входящий информационный поток разные люди и как одна и та же активити может быть по-разному выполнена в классе.


Здесь мы приводим Пример №1 + методический комментарий Ольги Соболевой + Пример №2.